Association canadienne des professeurs d'immersion

Archives des nouvelles de la rubrique «À lire»

  • Au delà des obligations - Rapport du Commissaire aux langues officielles 2009-2010, volume 1

    Le premier volume du rapport annuel du commissaires aux langues officielles s'articule autours de trois grands thèmes: la promotion de la dualité linguistique, la vitalité des communauté et la gouvernance et le droits des fonctionnaires de travailler dans la langue officielle de leur choix.Le Commissaire souligne l'importance d'améliorer les possibilités d'apprentissage des langues secondes.  Il déplore  le manque d'accessibilité aux programmes d’apprentissage de la langue seconde  partout au pays.  M. Fraser incite les acteurs du milieu de l'éducation à se doter d'un cadre commun pour l'apprentissage de la langue.

    Il recommande que les provinces et les territoires consultent les associations et les groupes touché dans la signature des entente bilatérales entre le gouvernement fédéral et les provinces et territoires.

    Il incite également le gouvernement fédéral à accélerer la mise en oeuvre de la feuille de route 2008-2013

    Pour consulter le rapport annuel 2009-2010 visitez le site Web du Commissariat aux langues officielles à www.languesofficielles.gc.ca.

     

  • Commissariat aux langues officielles présente une étude sur l’apprentissage en langue seconde dans les universités canadiennes.

    Bien que nous ayons une connaissance approfondie de l’apprentissage en langue seconde aux niveaux primaire et secondaire au Canada, nous en savons moins en ce qui concerne l’apprentissage en langue seconde au niveau universitaire : l’étendue des actuelles possibilités d’apprentissage en langue seconde, les principaux enjeux et les défis, sans oublier ce qui est efficace.

    Ces considérations ont incité le Commissariat aux langues officielles à entreprendre une étude d’envergure sur l’apprentissage en langue seconde dans les universités canadiennes.

  • "Bilingual acquisition" par Fred Genesee

    Fred Genesee, un professeur de psychologie à l'Université McGill (Montréal, Québec), a écrit un article très intéressant sur les bases du bilinguisme enfantin.

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