Association canadienne des professeurs d'immersion

Bulletin électronique de l'ACPI – Édition septembre 2009

L'Association canadienne des professeurs d'immersion (ACPI) est une association professionnelle à but non lucratif qui, par la formation continue, la recherche, l'intervention et la communication, soutient la pratique pédagogique des enseignantes et des enseignants, fait la promotion de l'immersion en français et contribue au développement de la pédagogie en immersion dans le but de favoriser la dualité linguistique et de former des citoyens bilingues dans les deux langues officielles au Canada.

Pour recevoir le Bulletin électronique de l’ACPI gratuitement

Bonne rentrée ! Et… un blogue ACPI pour le réseautage professionnel !

Un bel été s'achève et nous nous préparons à retourner en salle de classe, certains pour la première fois ! Je tiens à vous souhaiter, au nom du Conseil d’administration de l'ACPI et de toute l'équipe qui travaille avec nous, une bonne rentrée, pleine de possibilités.

Je voudrais aussi vous encourager à vous servir d'une ressource incontournable que nous avons à notre disposition dans notre belle profession : nos collègues ! Créer des réseaux entre nous, les enseignants d'immersion, est une des façons les plus importantes de s'enrichir, apprendre et trouver de l'aide.

À cette fin, l'ACPI a créé un blogue ouvert à tous, mais encore plus pertinent pour les nouveaux enseignants partout au Canada. Venez participer à la discussion, poser des questions ou découvrir les réponses à vos questions.

Chaque mois vous trouverez un petit texte écrit par un ou une collègue qui agira en tant que personne ressource aussi en offrant des suggestions et réponses à vos questions. Venez vous joindre à nous sur le blogue ACPI : http://jmlefrancais.wordpress.com/

Bientôt, vous aurez aussi accès au blogue à partir du site web de l'ACPI.

Bonne année scolaire !
Alicia Logie, présidente de l'ACPI

Nouvelle directrice générale à l’ACPI

Chers partenaires et collègues,

C'est avec plaisir que je vous annonce que Mme Chantal Bourbonnais a accepté le poste de directrice générale de l'ACPI. Elle est entrée en fonction le 1er septembre 2009. Vous pouvez communiquer avec elle au cbourbonnais@acpi.ca.

Chantal a œuvré pendant plus de cinq ans au sein de la Fédération nationale des conseils scolaires francophones (FNCSF).  Son sens de l'organisation, ses liens avec la francophonie, et ses connaissances du monde des langues officielles seront des atouts pour amener l'ACPI vers la prochaine étape de sa croissance.

Please note that ACPI has also said good’bye to Martha Godon, Administrative Assistant. Chantal Richer has taken over that position and can be reached at bureau@acpi.ca. 

Both Chantal Bourbonnais and Chantal Richer will be better introduced to you in the October Bulletin.

Quant à moi, j’ai quitté l'ACPI vendredi le 26 juin.  Mon conjoint et moi avons déménagé au Nouveau-Brunswick le 15 juillet.

Ce fut un réel plaisir de vous connaître et de travailler avec vous de près ou de loin. 

Bonne année à tous !

Marie Larivière
Ancienne directrice générale/Former Executive Director

Sommaire

  1. Les ACPItualités
  2. Calendrier d’activités
  3. Suggestions et trouvailles
  4. Jeux olympiques et paralympiques d’hiver de 2010
  5. Entraide
  6. Nouvelles d’intérêt
  7. Sur le plan national

Les ACPItualités

Congrès national de l’ACPI 2009 – Engagement, inclusion et passion : au cœur du succès

affiche du congrès 2009 de l'ACPI

Organisé en collaboration avec les Éducateurs et éducatrices francophones du Manitoba (ÉFM), le Congrès national de l’ACPI se tiendra au Centre des congrès de Winnipeg, du 22 au 24 octobre 2009.

Venez en grand nombre au Congrès 2009 où vous trouverez un programme planifié pour vous :

  • Conférencier d’ouverture : Alexandre Trudeau, journaliste et réalisateur de documentaires
  • Ateliers du Pré-congrès : thèmes liés à la gestion des écoles d’immersion, la littératie, les partenariats, l’évaluation, l’autodiscipline, et encore plus
  • Ateliers du Congrès : organisés selon 4 sous-thèmes :
    • La culture : s’ouvrir aux cultures francophones
    • La langue française : pratiquer la langue française dans divers contextes [et matières]
    • L’engagement : se responsabiliser pour réussir
    • L’inclusion : faire place à la diversité
  • Conférencier invité : Michel Roy, humoriste qui s’inspire de ses 16 années d’enseignement
  • Exposition de ressources pédagogiques tous les jours du Congrès.
  • Activités culturelles et visites d’écoles.

Le formulaire d’inscription et toutes les informations : www.congresacpi.ca.

Réservez dès maintenant votre chambre à l’Hôtel Delta Winnipeg.

D’autres hôtels à proximité (réservations possibles au 1-800-527-6298) :

  • Best Western Charter House
  • Carlton Inn Winnipeg
  • Place Louise Riel Suite Hotel

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Jouez un rôle au sein du CA de l’ACPI ! Élections au CA à l’AGA du 24 octobre 2009, au Congrès national de l’ACPI

Le Conseil d'administration (CA) de l'ACPI est composé de 10 membres nommés et élus lors de l'Assemblée générale annuelle (AGA). Pour devenir membre du CA vous devez œuvrer dans le domaine immersif. Le CA de l'ACPI fixe les grands principes directeurs de l'Association. Il est de plus responsable de l'organisation stratégique de celle-ci. Chaque conseiller est responsable des relations publiques dans sa région et doit assurer un suivi auprès des membres en faisant la promotion des activités de l'Association.

Alors, l'immersion vous tient à cœur ? Vous avez du temps à consacrer à l'amélioration de l'immersion au Canada ? Vous voulez travailler à l'évolution des différents dossiers de l'ACPI ? Songez à vous présenter à un des ces postes :

  • Un poste à combler en région 1 (Atlantique) pour un mandat de 2 ans.
  • Un poste à combler en région 2 (Québec) pour un mandat de 2 ans.
  • Un poste à combler en région 3 (Ontario) pour un mandat de 2 ans.
  • Un poste à combler en région 4 (MB, SK et TNO) pour un mandat de 2 ans.
  • Un poste à combler en région 5 (AB, CB et YT) pour un mandat de 2 ans.

Veuillez utiliser ce formulaire (.doc) et suivre les directives tout en respectant la date limite du 15 octobre 2009.

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logo de l'ACPI Journées ACPI-ici!

Une Journée ACPI-ici ! dans votre région en 2009-2010 ? Planifiez dès maintenant !

Une journée ACPI-ici ! est une session de perfectionnement professionnel de qualité pour les enseignants en immersion en région. La journée peut être organisée par tout intervenant en milieu immersif et ce, en collaboration avec l’ACPI. Si la demande est acceptée, l’ACPI s’engage à payer les honoraires et les frais de voyage du présentateur jusqu’à concurrence d’un certain montant.

Pour plus d’informations, veuillez contacter bureau@acpi.ca.

Premier ACPI-ici 2009-2010 au Congrès de l’APFS à Prince Albert les 24-25 septembre

Le congrès a pour thème Je lis… J’écris… Je suis. Grâce au soutien financier de l’ACPI, Monsieur Yves Nadon présentera la conférence « Pour l’amour de la lecture » à la Plénière d’ouverture, suivi d’un atelier portant sur l’écriture au primaire (M-3) et d’un autre sur la lecture à haute voix et la lecture partagée (M-3). À noter qu’il est encore possible de s’inscrire sur le site du congrès : http://www.apfs.ca/.

L’ACPI tient à souligner l’appui financier de Patrimoine canadien à ces journées de perfectionnement professionnel.

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Journal de l'immersion/Immersion Journal

Du nouveau – la rubrique Administrateurs

Depuis le numéro de l’été 2009, il y a une nouvelle rubrique pour les administrateurs. Les articles sous cette rubrique seront dans les deux langues officielles, traduits par l’ACPI dans l’autre langue. On demande aux lecteurs d'en informer leur direction scolaire. Nous invitons donc les administrateurs, les profs, les chercheurs et toute autre personne intéressée à proposer des articles qui seraient suceptibles d'informer, de motiver et de souligner les efforts des administrateurs.

Soumettez un texte pour publication dans le Journal de l'immersion/Immersion Journal

En tant que membre du comité exécutif de l'ACPI et rédactrice du Journal de l'immersion, Erin Dawe vous invite à soumettre des articles pour publication dans le numéro du printemps 2010 :

Numéro Thème Date de tombée
Automne 2009 Colloque du Centre canadien d’études et de recherche en bilinguisme et aménagement linguistique (CCERBAL) Soumissions des présentateurs
Printemps 2010 Les Actes du Congrès national de l’ACPI 2009 le 30 janvier 2010

Si vous avez d'autres sujets d'articles qui sauraient intéresser les enseignants œuvrant en immersion, n'hésitez surtout pas à nous contacter. Vous pouvez soumettre vos articles en format Word par voie électronique : erindawe@esdnl.ca.

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Concours national Immersion clip 2009-2010

9e à 12e année (secondaire 3 à 5 au Québec)

immersionClip_logo

La persévérance peut valoir 20 000 $ !

L’élève participant devra créer un vidéo clip en français, d’un minimum de 30 secondes et d’un maximum de 90 secondes portant sur la persévérance. À titre d’exemple, vous pourriez vous inspirer de ce genre de questions : C’est quoi la p-e-r-s-é-v-é-r-a-n-c-e ? En as-tu ? Est-ce utile dans ta vie scolaire ? D’athlète ? De musicien ? De leader ? De communicateur bilingue ? Dis-nous ce qui mérite ta persévérance. Avec des mots. Des images. Des histoires. Du bruit. Fais-nous comprendre ce muscle du coeur. Ou est-ce de la tête ? Le mont Olympe, j’arrive. ATTENTION : abandon interdit!

Date limite pour les soumissions : le 31 janvier 2010

Pour plus d’informations, consultez l’annonce et les règlements.

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Concours national de poésie en immersion française — en partenariat avec l’ACPI

11e ou 12e année (secondaire 4 ou 5 au Québec)

Le Festival International de la Poésie (FIP), le Collège Laflèche, l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) et l’Association canadienne des professeurs d’immersion se joignent pour vous offrir ce concours annuel créé pour la première fois en 2008. Voici quelques informations pertinentes :

  • Les objectifs du concours : entre autres, valoriser l’apprentissage du français en situation d’immersion, stimuler la poursuite d’études collégiales et universitaires en français à Trois-Rivières et faire valoir les qualités d’écriture du lauréat de plusieurs façons
  • La tâche : soumettre un poème d’au moins 25 vers et d’au plus 50 vers.
  • La date limite : le 30 avril 2010.
  • Les prix :
    • 1er prix : frais de scolarité pour un maximum de 5 années d’études collégiales et universitaires à Trois-Rivières et invitation du lauréat et de son professeur au FIP à Trois-Rivières.
    • 2e prix : trois semaines d’immersion française à l’École internationale de français (EIF) — valeur approximative de 1 200 $.

Pour lire toutes les informations, consultez le document Concours de poésie (.doc).

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Annonce des prochains congrès de l’ACPI

  • Le Congrès national de l’ACPI 2010 aura lieu du 14 au 16 octobre à Moncton, au Nouveau-Brunswick (Delta Beauséjour).
  • Le Congrès national de l’ACPI 2011 aura lieu du 3 au 5 octobre à Victoria, C.-B. (Fairmont Empress).
  • Le Congrès national de l’ACPI 2012 aura lieu en octobre à Montréal, Québec (Delta Centre-ville).

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Calendrier d'activités

Années internationales 2009

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Événements au Canada – en septembre et octobre

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Journées mondiales et internationales

Septembre

Octobre

Concours, formation, autres événements

(lien au site Web fourni ou détails ailleurs dans ce bulletin)

Concours pour enseignants

21 septembre 2009 Programme de financement — Jeunesse — Relais de la flamme olympique. Soumettre projets proposés. Consulter la section Jeux olympiques…
Avant le 15 octobre 2009 Fonds d’innovation pédagogique de la Fédération internationale des professeurs de français (FIPF) : proposez un projet pédagogique et envoyez les dossiers connexes.
Dates d’envoi variées Prix (5) pour auteurs de poèmes déjà publiés — dans le cadre du Festival international de la poésie, du 2 au 11 octobre, à Trois-Rivières QC.
30 mars 2009 (envoi) Prix pour auteur de poésie jamais publiée. (dans le cadre du Festival international de la poésie, du 2 au 11 octobre, à Trois-Rivières QC)
30 mai 2010 (échéance) FIPF — Concours Faites preuve d’imagination… Créez une publicité !  Choix d’un de 2 thèmes : promouvoir un séjour touristique et/ou linguistique en France pour élèves et étudiants OU promouvoir l’adhésion des professeurs à une association de professeurs de français de la FIPF dans leur pays (ex. : ACPI). Prix : 2 séjours d’une semaine à Paris pour 2 personnes.

Concours pour élèves/étudiants

Inscription avant le 20 novembre 2009 La Dictée P.G.L. Soignons les mots (Paul Gérin-Lajoie) — Conjuguons nos futurs — M à 8e.
14 février 2010 (envoi) Concours de poésie jeunesse Prix Galaxie : Jeune poésie francophone 2010 (catégories de 6 à 8 ans, de 9 à 13 ans et de 14 à 16 ans). Thème : Poème à un ami retrouvé. (dans le cadre du Festival international de la poésie (FIP), du 2 au 11 octobre, à Trois-Rivières QC)
30 mars 2009 (envoi) Concours de poésie Prix pour auteur de poésie jamais publiée. (dans le cadre du FIP)
30 avril 2010 (envoi) Concours national de poésie en immersion française, 11e ou 12e (QC : sec. 4 ou 5). Consulter la section ACPItualités.

Formation

24-25 septembre 2009 Congrès APFS – Je lis… J’écris… Je suis, Prince Albert, SK
1er au 3 octobre 2009 Congrès de l’ACELF — Quoi de neuf en 2009 ? Lorsque l’innovation pédagogique rencontre la construction identitaire, Vancouver CB
October 11-13, 2009 Language Learning in Computer Mediated Communities Conference, Honolulu, Hawaii.
22-24 octobre 2009 Congrès national de l’ACPI-ÉFM, Engagement, inclusion et passion : au cœur du succès, Winnipeg MB
22-24 octobre 2009  Congrès de l'APPIPC — L’APPIPC aux Olympiques, Richmond CB
23-24 octobre 2009 OMLTA/AOPLV Colloque d’automne 2009 — Les langues en pleine croissance… enracinées dans la culture, Collingwood ON
23-24 octobre 2009 Conférence annuelle de l’AELNE — Les langues épanouissent tous les apprenants, Beechville NÉ
19 et 20 novembre 2009 Congrès annuel de l’Association provinciale des enseignantes et enseignants du Québec (APEQ), Montréal QC. Informations : Robert Fuchs, robert_fuchs@qpat-apez.qc.ca.
19-21 novembre 2009 Congrès du Conseil français de l’ATA — Avant tout, l’apprentissage authentique, Sherwood Park AB
1er au 3 juin 2010 Congrès annuel de l’ACLA, Montréal QC

Autres événements

18-23 novembre 2009 32e édition du Salon du livre de Montréal, Place Bonaventure, Montréal QC
10-13 décembre 2009 17e édition du Salon du livre de Toronto, Parc des expositions (CNE), Toronto ON. Informations : Jacques Charrette, 416.462.8788.

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Suggestions et trouvailles

Consultez aussi nos anciens bulletins pour vous inspirer !

Vos suggestions ?

Vous avez déniché un site Internet qui saurait plaire à d'autres enseignants ? N'hésitez pas ! Faites parvenir le lien à bureau@acpi.ca avant le 15 de chaque mois et nous partagerons votre trouvaille avec les membres par l'entremise de notre Bulletin électronique.

Comment faciliter la rentrée scolaire ?

Voici quelques suggestions de sites web :

Pour enseignants :

Pour parents :

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Dit-on « c'est de ça dont je parle » ou « c'est ça dont je parle »?

Pour avoir la réponse, consultez ce Rappel linguistique sur le site du Bureau de la Traduction (Travaux publics et Services gouvernementaux Canada).

Pour vous aider à mieux écrire (et à mieux parler…), le Bureau de traduction vous offre Des outils pour vous. Il s’agit de Recommandations linguistiques qui proposent une façon de régler des problèmes de langue épineux, et de Rappels linguistiques qui montrent comment éviter certaines erreurs de langue courantes.

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Ressources du Parlement du Canada — utiles pour les Études sociales

Ressources didactiques pour les enseignants (textes, multimédia, histoire, programmes et concours, perfectionnement professionnel, etc.) :

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Références et sources d’information au sujet du Canada passé et présent

  • Centre de référence en ligne sur LearnAlberta.ca donne accès aux ressources suivantes :
    • AlbertaSource.ca : Encyclopédie en ligne de l’Alberta (histoire de l’Alberta — textes, vidéos, audios)
    • L’Encyclopédie canadienne
    • Notre mémoire en ligne (histoire canadienne — cartes, images, extraits, traités, etc.)
    • Les Prairies selon Peel (histoire et culture des provinces des prairies : Métis, Premières nations, les Franco-Albertains, l’histoire locale, l’histoire d’Edmonton, les chemins de fer)
    • Statistique Canada : Ressources éducatives (M à 12)
  • Historica présente L’Encyclopédie Canadienne et les vidéos Une minute d’histoire et plus :
    • Au fil de l’histoire : un nouveau site interactif
    • Pour les ados : une communauté en ligne et le programme Rencontres du Canada
    • Pour les profs : Accès.ca (scénarios pédagogiques), la rubrique Perfectionnement professionnel, beaucoup de modules sur des sujets canadiens d’actualité, le programme Rencontres du Canada, et encore plus
    • L’Encyclopédie de la musique au Canada
  • Radio-Canada : histoire du Canada, nouvelles, archives en ligne et encore plus !

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Pour célébrer en 2009 des anniversaires scientifiques importants

100 ans d’aviation au Canada : sites web pour célébrer et apprendre

  • http://www.flightofthesilverdart.ca : Le vol du Silver Dart — Célébration du Centenaire à Baddeck 2009 : L’histoire, les événements en 2009, les personnes-ressources, etc.
  • 100 ans d’aviation au Canada, édition spéciale de PourApprendre.ca.
  • Article dans Le Soleil (Québec) le 23 février 2009, à propos du Silver Dart de 1909 et des célébrations à Baddeck (Cap-Breton, Nouvelle-Écosse) en 2009 qui incluent l’envolée de la réplique du Silver Dart le 23 février 2009.
  • Jeu-questionnaire dans Le Soleil (Québec), le 22 février 2009 : Vrai ou Faux et Choix multiples.
  • Le centenaire canadien de l’aviation : site web préparé par une vingtaine de groupes associés à l’aviation au Canada.
  • 100 ans d’aviation sur le site d’Infobourg : suggestion d’activité et informations complémentaires.
  • Musée de l’aviation au Canada : activités spéciales et expositions, zone scolaire, collections.
  • Silver Dart — article dans l’Encyclopédie canadienne en ligne.

Anniversaire Darwin 2009

Il s’agit du 200e anniversaire de la naissance de Charles Darwin (né le 12 février 1809). Et sa publication de la théorie de l’évolution a maintenant 150 ans (De l’origine des espèces, publié le 24 novembre 1859). Visitez le site web 2009 DARWIN Anniversaire pour trouver tous les évènements, toutes les expositions et toutes les publications liés à cet anniversaire (au Canada et ailleurs au monde).

Astronomie — 400e anniversaire des découvertes de Galilée

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La Pandémie, qu’est-ce que c’est? Et d’autres sujets actuels à explorer !

Ces pages Éditions spéciales de PourApprendre.ca appuient les enseignants et les élèves, leur permettant d’approfondir certains sujets d’intérêt liés à leurs cours et à l’actualité. Voici des pages récemment ajoutées au site :

  • La pandémie qu’est-ce que c’est?
  • Biodiversité
  • L’année mondiale de l’astronomie
  • Crise économique.

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Les Jeux olympiques et paralympiques d’hiver de 2010

Lancement de la flamme de la francophonie — un nouveau projet éducatif pancanadien !

La flamme de la francophonie brillera dès septembre 2009 partout au pays. Cette initiative d’envergure nationale est le fruit d’une collaboration entre la Fondation canadienne pour le dialogue des cultures, les programmes éducatifs de Vancouver 2010, le ministère de l’Éducation de l’Ontario ainsi que de nombreux autres partenaires.

L’ACPI est fière de s’associer à la promotion de ce projet à la fois éducatif et à grande visibilité pour la francophonie canadienne dans le contexte des Jeux olympiques et paralympiques d’hiver de Vancouver 2010. Elle vous invite à planifier l’intégration de ce projet à votre plan de cours et à participer activement à la flamme de la francophonie dès l’automne.

Grâce à une variété de projets adaptables pouvant facilement être intégrés à vos programmes, vos élèves pourront s’exprimer en français sur des sujets qui les intéressent et porter fièrement la flamme de la francophonie.

Plus de détails sur ce projet « flamboyant » se trouvent dans cette fiche descriptive. Le guide d’accompagnement peut être téléchargé dès maintenant à l’adresse suivante : www.flammefranco.ca.

Le projet est également affiché dans la section Programmes éducatifs du site des Jeux de Vancouver 2010, à la page Programmes principaux.

Plus que du sport, les Jeux olympiques et paralympiques d’hiver de Vancouver 2010 mettent de l’avant la culture, la durabilité et la citoyenneté. Ils offrent de multiples occasions d’apprentissage et de découverte et peuvent être une source d’inspiration pour vos élèves.

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Programme de financement — Jeunesse — Relais de la flamme olympique

Dans le cadre de l'initiative du relais de la flamme olympique de Vancouver 2010, le gouvernement du Canada offre à des groupes de partout au Canada la chance de faire une demande de subvention pouvant aller jusqu'à 15 000 $ dollars pour des projets uniques et innovateurs. Les projets choisis devront commémorer le passage de la flamme olympique, cibler la participation des jeunes, se démarquer par leur ingéniosité et faire preuve d'imagination.

Voici une occasion unique de faire partie de l'expérience des Jeux olympiques et paralympiques d'hiver de Vancouver 2010 ! Participez aujourd'hui ! La date de tombée des demandes est le 21 septembre 2009.

Le programme s’adresse aux organismes canadiens sans but lucratif ainsi qu’aux établissements d'enseignement.

La Fondation canadienne pour le dialogue des cultures vous invite à soumettre votre projet et ainsi assurer une participation massive de la jeunesse francophone et francophile du pays aux célébrations entourant le Relais de la flamme olympique. 

 

Pour lire toute l’information : http://www.canada2010.gc.ca/invsts/exprnc/030302-fra.cfm#trch

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/EDU, Le Portail Scolaire Canadien – à consulter pour voir les nouveautés

/EDU, Le Portail Scolaire Canadien — À visiter pour toute programmation culturelle et éducative ainsi que pour toute information générale au sujet des jeux (athlètes et sports, horaires des compétitions, billetterie, relais de la flamme, etc.). Vous y trouverez tous les liens ci-dessous.

Programmes éducatifs — À consulter pour avoir accès aux programmes déjà en ligne et pour voir le calendrier des lancements de nouvelles ressources et activités.

  • Programmes principaux, dont certains sont décrits sur cette page (La flamme de la francophonie, Le Programme scolaire olympique canadien, Programme de la Semaine scolaire paralympique pancanadienne) et d’autres tels que Programmes scolaire paralympique, Trousse scolaire pour le relais de la flamme olympique de 2010, Bon voyage Sumi, Forum des Enseignants, Ressources éducatives relatives aux mascottes de Vancouver 2010, Des films pour changer le monde, Sport Fit, Des héros vivent ici, etc.
  • Présentation des projets où l’on trouve des projets de jeunes, décrits et illustrés et où il est aussi possible de soumettre un projet.
  • Ressources utiles propose des ressources d’enseignement en ligne liées aux Jeux olympiques et paralympiques ainsi qu’aux trois piliers de Vancouver 2010, soit le sport, la culture et la durabilité.

Athlètes et sports offre de l’information sur des athlètes légendaires, les sports d’hiver, l’historique des Jeux d’hiver, le contrôle antidopage et les épreuves sportives qui précèdent les Jeux.

La culture et l’éducation célèbre le meilleur des arts au Canada et au monde. En voici les composantes :

  • Festival et événements culturels — Ne manquez pas l’Olympiade culturelle 2010, du 22 janvier au 21 mars 2010 à Vancouver. Il y aura spectacles « époustouflants » à Vancouver ainsi qu’un programme de tournée et de spectacles nationaux.
  • CODE est l’édition numérique de l’Olympiade culturelle 2010. Branchez-vous à CODE Écran 2010. D’ici la fin des jeux, les œuvres de plus de 100 artistes canadiens seront présentés (arts visuels et arts médiatiques). Les dates des expositions se trouvent aussi à la page CODE Écran 2010.
  • CODE Canada offre aux gens qui vivent dans ce pays, un moyen collectif de partager leur identité entre eux et avec le monde. On y présente en mots, photos et vidéos des Canadiens de prestige qui partagent leur identité. Chaque semaine, on y diffuse aussi une question qui suscitera réflexion et vous encouragera à bâtir votre CODE Canada en téléchargeant vos histoires et vos photos.

Durabilité et participation autochtone présente une liste d’objectifs de rendement en matière de durabilité et d’inclusion sociale. Inspirez-vous du compte-rendu des actions prises dans ces domaines.

Section pour s’amuser permet aux élèves de rencontrer les mascottes et de trouver des jeux, un compte à rebours, des images à télécharger, des balados et une galerie multimédia.

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Le programme scolaire, commandité par la Banque Royale du Canada

Le Programme scolaire encourage la participation des élèves. On y trouve des histoires, activités, projets, entrevues, vidéos et concours olympiques. Utilisez le menu Écouter, Apprendre et Jouer pour encourager vos élèves à écouter les Olympiens, à apprendre à la Bibliothèque olympique et à participer à des jeux interactifs. Voici quelques ajouts récents au site du Programme scolaire :

  • Demandez la visite scolaire d’un Olympien.
  • Apprenez comment s’entraînent les athlètes étoiles du Canada.
  • Regardez des photos de nos athlètes canadiens à l’action.
  • Enseignez aux élèves à épargner, partager et dépenser (gestion de leurs finances).

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Programme de la Semaine scolaire paralympique pancanadienne

Du 2 au 6 novembre 2009 (le Mouvement paralympique international)

En vue des Jeux paralympiques d’hiver de 2010 à Vancouver, le COVAN, en collaboration avec le ministère de l’Éducation de la Colombie-Britannique et le Comité paralympique canadien, invite les écoles de partout au Canada à participer à la Semaine scolaire paralympique qui aura lieu à l’automne 2009. Utilisez ce lien pour télécharger le guide à l’intention des enseignants et pour commander une trousse scolaire paralympique de Vancouver 2010.

Le programme, qui dure une semaine, adopte l’esprit du Mouvement paralympique et met en lumière les personnes ayant un handicap qui font une différence. La Semaine scolaire paralympique fournit une occasion de développer la conscience communautaire à l’échelle de l’école, ainsi qu’une approche éducative ciblée.

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Entraide

Appel de communications — Congrès annuel de l’ACLA

Le Congrès annuel de l’ACLA se tiendra en conjonction avec le Congrès des sciences humaines du 1er au 3 juin 2010 à l’Université Concordia à Montréal.

Date de soumission des propositions : le 15 novembre 2009.

Pour obtenir plus d’informations ainsi que le formulaire de soumission : http://www.aclacaal.org/

Programmes interactifs en ligne qui évaluent la compétence langagière des élèves et qui leur offrent des activités pour les faire avancer ?

Nous cherchons constamment à améliorer le rendement de nos élèves et à les motiver d’avantage. C’est dans ce but que nous sollicitons votre aide.

Il existe plusieurs sites web offrant des activités ludiques pour élèves et adultes, des activités qui permettent d’évaluer ses compétences langagières et de les améliorer.

En anglais, il existe des programmes électroniques interactifs « standardisés » permettant d’évaluer la compétence langagière des élèves et fournissant des activités qui les encouragent à améliorer leur niveau de lecture et leur compétence langagière. De tels programmes « standardisés » existent-ils en français pour les classes d’immersion ? Nous serions reconnaissants à quiconque pourrait nous fournir une piste à suivre.

Le cas échéant, y a-t-il des enseignants, des écoles, des conseils scolaires intéressés à mettre sur pied un début de programme ? Nous sommes curieux de savoir !

(Mme) Connie Drouin
Coordonnatrice du programme de français
Connie_Drouin@sperd.ca

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Nouvelles d'intérêt

40e anniversaire de La Loi canadienne sur les langues officielles

La Loi canadienne sur les langues officielles a fêté ses 40 ans le 6 septembre 2009. Voici quelques articles et dossiers intéressants portant sur cette loi et sur le 40e anniversaire : Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada : Loi sur les langues officielles (texte complet, version annotée, PDF téléchargeable)

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À lire : le dernier numéro du cyberbulletin des langues officielles du Canada

Le Commissariat aux langues officielles a le plaisir de vous inviter à parcourir une nouvelle édition d’Au-delà des mots, le cyberbulletin des langues officielles du Canada.

 

Dans ce numéro, vous trouverez plusieurs articles, dont ceux-ci ainsi que des questions interactives :

  • Dossier spécial : Comment les nouveaux arrivants s’adaptent-ils aux diverses réalités linguistiques du Canada ?
  • Portrait : Le chanteur Jim Corcoran et sa relation passionnée avec la langue française.
  • Langues du monde : Le difficile combat pour sauvegarder la langue irlandaise.
  • Coup d’œil sur une communauté : À la découverte des quartiers francophones aux quatre coins du pays.
  • Événements : Le Festival Metropolis Bleu, un événement littéraire bilingue haut en couleur et le prochain Congrès mondial acadien.

Profitez de votre visite pour vous abonner afin de recevoir un avis lors de la parution de chaque numéro ! Si vous connaissez des gens qui s’intéressent aux langues officielles du Canada, n’hésitez pas à leur envoyer cette invitation.

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Programme de visites Rendez-vous Canada de SEVEC

Le Programme de visites Rendez-vous Canada de SEVEC offre à des groupes d'étudiants des programmes de voyages éducatifs et excitants. Apprenez tout en voyageant. S'exercer à parler et comprendre des locuteurs natifs dans le contexte de la vie quotidienne donne un sentiment de compétence et de satisfaction quand on apprend une langue seconde.

Des visites sont disponibles en français, en anglais ou en format bilingue.

Pour plus d'information, consultez notre site web www.sevec-rvc.ca

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UBC et SFU offrent un cours en ligne pour améliorer l’écrit : Gramligne

Ce projet conjoint UBC-SFU répond aux besoins de formation linguistique des enseignants dans les programmes de français de base ou d’immersion. Le cours — Gramligne: Learning and Teaching Grammar in Text for the Second Language Classroom — est présenté en français.

Il ne s’agit pas d’un cours traditionnel de grammaire. Offert à UBC et à SFU, Gramligne crée une communauté d’apprentissage qui permet d’améliorer le français écrit grâce à une meilleure compréhension des outils linguistiques (vocabulaire, structure, grammaire) qui facilitent la communication. Le cours a aussi un but de formation pédagogique en ce qu’il incorpore des principes et stratégies pour enseigner les outils de la langue en contexte.

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Résultats finaux du Tournoi national biennal du Verbathon® 2009

Voici les résultats du Tournoi 2009 organisé par Emmanuel Escueta, créateur du Verbathon®. Félicitations à tous les participants ! Et un grand merci à l’ACPI et aux autres commanditaires pour leur appui.

Le prochain tournoi aura lieu en 2011. Contribuez à améliorer le Tournoi en envoyant vos commentaires et vos suggestions à verbathon@shaw.ca.

 

Pour plus d’informations : www.verbathon.com

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Nouveau dossier de la FIPF sur l’enseignement précoce du français

Même si ce dossier ne vise pas l’apprentissage du français en contexte immersif, ses composantes pourront aussi inspirer les professeurs d’immersion et même les parents des élèves.

Voici l’introduction au dossier, tirée du site web — http://www.francparler.org/dossiers/precoce.htm - où vous trouverez aussi le dossier :

« Comme le montre une récente étude de la Commission européenne [publiée en septembre 2008], l'enseignement des langues étrangères débute à un âge de plus en plus précoce [généralement entre 8 et 10 ans]. Au primaire, l’apprentissage des langues étrangères est souvent confié à des enseignants généralistes, qui trouveront dans ce dossier des ressources (méthodes, albums de littérature jeunesse, sites Internet…), des pistes de réflexion ainsi que des témoignages d'autres professeurs pour les aider dans leur pratique. Mais certains enfants apprennent le français en dehors de l'école. Les adultes qui sont amenés d'une façon ou d'une autre à leur enseigner cette langue pourront également s'inspirer de ce dossier. »

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Portail des centres de FLE (Français langue étrangère) en France

L’Agence de promotion du FLE vous donne rendez-vous au salon Expolangues - Paris du 3 au 6 février 2010 en partenariat avec le Groupe L’ETUDIANT. Pour en savoir plus : gerard.ribot@fle.fr

Découvrez aussi la nouvelle version notre site web : http://www.fle.fr. Lisez les dernières nouvelles de l’heure en ce qui a trait à l’enseignement du FLE, la formation à l’enseignement du FLE et la planification d’un séjour d’études en France. Retrouvez aussi les rubriques régulièrement mises à jour. À titre d’exemple :

  • Le grand Répertoire des centres de FLE en France (centres, groupements, certifications FLE)
  • Destination France (conseils et informations pour choisir son centre et préparer son séjour)
  • Le Cartable connecté (ressources pédagogiques en ligne mises à jour chaque mois)
  • L’actualité du FLE (nouvelles des partenaires, calendriers d’évènements et de formation)
  • Le français en ligne (pendant un an, pour ceux qui ont fait un séjour à certains centres en France)
  • Offres de stages et d’emploi.

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Les semaines Rencontres du Canada 2009-2010 (Historica) – 14 à 17 ans

Encouragez un élève à y participer! Il s’agit du plus grand forum jeunesse au Canada ! Les inscriptions entrent déjà et les places sont limitées.

Chaque semaine de l'année scolaire, 120 à 138 adolescents âgés de 14 à 17 ans se rendent à Ottawa pour découvrir - ensemble - leur pays. Ils se familiarisent avec les institutions canadiennes, rencontrent des Canadiens célèbres et accomplis, étudient des thèmes liés à des emplois professionnels séduisants (choix de 13 thèmes), développent leurs compétences en leadership et vivent une expérience bilingue mémorable.

Pour plus d’informations, consultez le site web http://www.ewc-rdc.ca.

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La Dictée P.G.L. (Paul Gérin-Lajoie) — M à 8e année

Inscrivez votre classe ou votre école entière à la 19e édition de La Dictée P.G.L. Soignons les mots au plus tard le 20 novembre 2009. Et ce n’est pas seulement une dictée ! La Dictée P.G.L. offre : 6 mois d’activités en classe et hors classe; volet pédagogique M à 8 et volet compétition 5-6; ressources pour élèves, parents et profs; Concours La cour d’école Hydro-Québec pour les écoles; option de participer à la Cueillette du partage P.G.L. !

En 2009-2010, Conjuguons nos futurs sera le thème abordé. « C’est au contact des gens différents de nous que l’on découvre vraiment qui on est et que l’on peut entrevoir où on veut aller. Voilà donc l’aventure que nous vous proposons cette année : jeter un regard nouveau sur notre environnement social pour mieux découvrir qui nous sommes et ce que nous voulons devenir. »

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Concours Galaxie : Jeune poésie francophone 2010 — 6 à 16 ans

Et d’autres concours de poésie et prix dans le cadre du 25e Festival international de la poésie, du 2 au 11 octobre 2009, Trois-Rivières, QC

Visitez ce site web — http://www.fiptr.com/ — pour lire et écouter des poèmes, pour organiser un festival de la poésie dans votre école, village ou ville, et aussi pour vous informer à propos des divers concours et prix du Festival :

  • 5 prix pour auteurs déjà publiés (règlements différents pour chaque prix)
  • Prix Galaxie : Jeune poésie francophone 2010 (catégories de 6 à 8 ans, de 9 à 13 ans et de 14 à 16 ans). Thème : Poème à un ami retrouvé. Date limite : le 14 février 2010.
  • Prix pour auteur jamais publié. Date limite : le 30 mars 2010.

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Sur le plan national

Au Manitoba

Un rappel que le Congrès national de l’ACPI 2009 — organisé en collaboration avec les Éducateurs et éducatrices francophones du Manitoba (ÉFM) — a lieu à Winnipeg du 22 au 24 octobre 2009. Informations et inscription : www.congresacpi.ca/

Pour trouver toutes les écoles d’immersion françaises au Manitoba : http://www.edu.gov.mb.ca/k12/schools/fr_imm.html

Inform-Action, revue des éducatrices et éducateurs francophones du Manitoba : http://www.efm-mts.org/PDFs/pub-InformActionVolume38-2008-2009no3.pdf

Renseignements sur la Maîtrise en éducation du Collège universitaire de Saint-Boniface (CUSB) qui peut être complétée en ligne : http://www.ustboniface.mb.ca/su/C2/progEDmaitrise.shtml

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En Saskatchewan

Congrès APFS 2009 - Je lis… J'écris… Je suis/ I am… because I read and write

Les 24 et 25 septembre 2009, l'Association des professeurs de français de la Saskatchewan (APFS) tiendra son congrès provincial à Prince Albert. La plénière sera animée par Yves Nadon grâce au soutien financier de l'ACPI.

L’APFS offrira une programmation s'adressant à trois groupes d’intervenants scolaires : français immersion, français de base et français intensif. C'est un congrès à l’intention des enseignants, des conseillers pédagogiques, des chercheurs et des administrateurs.

Pour plus d’informations : http://www.apfs.ca/

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En Alberta

Information pour la rentrée scolaire en Alberta (Government of Alberta — Education)

Trousse d’information — La rentrée scolaire 2009-2010

University of Calgary’s Language Research Centre hosting “Best Practices Group” in 2009-2010

The first session was held September 11 in the Language Research Centre at the University of Calgary. The first part of the session addressed current theories of pronunciation acquisition and teaching and the second half offered suggestions for pedagogical activities related to pronunciation teaching. Christine Shea (Linguistics, University of Calgary) lead this first session.

These Best Practices sessions will occur once a month during the Fall and Winter semesters. For further information: http://www.ucalgary.ca/lrc/lrc-best-practices-group

Congrès du Conseil français de l’ATA — Avant tout, l’apprentissage authentique

Le Congrès 2009 aura lieu du 19 au 21 novembre à l’Hôtel Coast Edmonton East à Sherwood Park près d’Edmonton. Le Conférencier invité est nul autre que John Ralston Saul. La conférence a pour thème « Avant tout, l’apprentissage authentique ».

Pour plus de détails : http://cf.teachers.ab.ca/Congres annuel/Congrès 2009/

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En Colombie-Britannique

Deux semaines de formation professionnelle en France avec 87 collègues

C'était une expérience formidable qu'ont vécu ce groupe d'enseignants et des coordonnateurs de langue de la Colombie-Britannique à CAVILAM (http://www.cavilam.com/) à Vichy, France. Ils ont perfectionné leur français, appris de nouvelles stratégies d'enseignement et ont reçu une formation sur le DELF et le Cadre commun des langues (http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/CADRE_FR.asp) en plus de vivre la culture et déguster les produits régionaux ! Une belle collaboration entre le Ministère de l'éducation (CB), les conseils scolaires et la FECB ! Pour en savoir plus, voir l'article dans le prochain numéro du Journal de l'Immersion.

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logo de l'ACPISoutenez les actions de l’ACPI en devenant membre dès aujourd’hui! Votre cotisation nous permet d’accomplir notre mission et d’atteindre nos objectifs.

logo de l'ACPIDevenez une école-membre de l’ACPI et remettez à vos élèves des certificats de mérite et des prix d’excellence que vous pourrez imprimer à votre école

affiche du prix d'excellence

L’objectif de ce programme est de promouvoir l’immersion en français au Canada. Vous trouverez tous les détails dans les fiches suivantes :

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Remerciements

Nous tenons à remercier Patrimoine canadien de son appui financier.

Patrimoine canadien

L’ACPI se fera un plaisir de recevoir vos commentaires et contributions.

Si vous ne désirez pas faire partie de notre liste de diffusion, veuillez nous en informer. Si vous avez apprécié ce que vous avez lu, faites-en part à vos collègues et invitez-les à se joindre à nous en faisant parvenir un courriel à l’adresse électronique mentionnée plus haut. N’hésitez pas à transmettre ce bulletin à toutes les personnes qui pourraient en profiter !

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L’utilisation du masculin n’a d’autre but que d’alléger la lecture des textes.

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