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En reconnaissant que nos deux associations partagent certains objectifs, Historica Rencontres du Canada et l'Association canadienne des professeurs d'immersion sont heureux de confirmer la création de leur partenariat dans le but de favoriser la création d'avantages mutuels. Les deux organisations s'engagent à travailler avec les gouvernements et les organisations responsables de l'éducation afin d'assurer que les systèmes d'éducation prévoient des activités et un contenu culturel qui enrichissent la dualité linguistique.
L'ACPI offrira une bourse de 1 000 $ qui sera distribuée par le HRC. La bourse contribuera à défrayer les coûts d'inscription d'élèves ontariens et québécois participant au programme du HRC en 2008-2009.
Le Conseil d'administration (CA) de l'ACPI est composé de 10 membres nommés et élus lors de l'Assemblée générale annuelle (AGA). L'AGA de l'ACPI se tiendra le samedi 22 novembre 2008 lors du congrès annuel à Ottawa. Cette année, plusieurs postes seront ouverts au sein du CA. Pour devenir membre du CA vous devez œuvrer dans le domaine immersif. Alors, l'immersion vous tient à cœur ? Vous avez du temps à consacrer à l'amélioration de l'immersion au Canada ? Vous voulez travailler à l'évolution des différents dossiers de l'ACPI ?
Le CA de l'ACPI fixe les grands principes directeurs de l'Association. Il est de plus responsable de l'organisation stratégique de celle-ci. Chaque conseiller est responsable des relations publiques dans sa région et doit assurer un suivi auprès des membres en faisant la promotion des activités de l'Association. Si vous avez des questions, veuillez svp communiquer avec Suzanne Fournier par courriel à l'adresse suivante : suzanne.fournier@ocdsb.ca
| Région | Mandat |
|---|---|
| Région 1 (Atlantique) | |
| Erin Dawe Poste ouvert |
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| Région 2 (QC) | |
| Thierry Karsenti Poste ouvert |
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| Région 3 (ON) | |
| Guylaine Robichaud Poste ouvert |
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| Région 4 (MB, SK et TNO) | |
| Philippe LeDorze Poste ouvert |
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| Région 5 (AB, CB et YK) | |
| Alicia Logie Poste ouvert |
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L'Association canadienne des professeurs d'immersion vous convie à son prochain Congrès annuel qui aura lieu du 20 au 22 novembre 2008 à l'Hôtel Crown Plaza Ottawa.
Le programme, le formulaire d'inscription et l'information liée à l'hébergement se trouvent sur le site Web à http://www.acpi.ca. Consultez le programme pour choisir vos ateliers et inscrivez-vous en ligne immédiatement ! Réservez aussi votre chambre en ligne (avant le 21 octobre pour profiter du prix spédial de 132.00 $ au Crowne Plaza – lieu du congrès).
La journée du 20 novembre vous offre 2 choix (voir le programme) :
L'Assemblée générale annuelle de l'ACPI, le samedi 22 novembre, de 8h00 à 9h00 : venez en grand nombre ! Participez à l'AGA, choisissez les membres du CA. Petit-déjeuner inclus.
Journées ACPI-ici!Au Yukon, aux Territoires du Nord-Ouest
Une journée ACPI-ici ! est une session de perfectionnement professionnel de qualité pour les enseignants en immersion en région. La journée peut être organisée par tout intervenant en milieu immersif et ce, en collaboration avec l'ACPI. Si la demande est acceptée, l'ACPI s'engage à payer les honoraires et les frais de voyage du présentateur jusqu'à concurrence d'un certain montant.
Pour plus d'informations, veuillez contacter bureau@acpi.ca.
L'ACPI tient à souligner l'appui financier de Patrimoine canadien à ces journées de perfectionnement professionnel.
En tant que membre du conseil d'administration de l'ACPI et rédactrice du Journal de l'immersion, Erin Dawe vous invite à soumettre des articles pour publication dans nos prochaines parutions :
| Numéro | Thème | Date de tombée |
|---|---|---|
| Printemps 2009 | Les actes du congrès à Ottawa | le 30 janvier 2009 |
| Été 2009 | Les nouveaux enseignants en immersion | le 30 avril 2009 |
Voilà une question que les enseignants soulèvent souvent lorsqu'ils se rencontrent ! Peut-être qu'il s'agirait d'une nouvelle rubrique pour le Journal ? Une section de partage d'idées ! Envoyez vos idées à Erin Dawe, des contributions courtes et précises que vous pourrez mettre sur papier rapidement. Ces exemples vous suggèrent-ils une piste possible ?
Comment motivez-vous vos élèves…
Si vous avez d'autres sujets d'articles qui sauraient intéresser les enseignants œuvrant en immersion, n'hésitez surtout pas à nous contacter. Vous pouvez soumettre vos articles en format Word par voie électronique : erindawe@esdnl.ca.

L'Association canadienne des professeurs d'immersion et l'Université d'Ottawa sont heureuses d'annoncer le concours national 2008-2009 : L'immersion et moi. L'élève participant devra créer un bref vidéo clip en français, portant sur l'immersion en français. Les soumissions devront être reçues au plus tard le vendredi 15 février 2009 à bureau@acpi.ca. Pour les détails du concours, veuillez consulter le site de l'ACPI (www.acpi.ca).
L'ACPI remercie Patrimoine Canadien pour sa contribution financière à ce projet.

Les préparatifs pour la tenue du prochain Congrès ACPI ont déjà commencé ! Le Congrès national de l'ACPI, organisé en collaboration avec les Éducateurs et éducatrices francophones du Manitoba (ÉFM) se tiendra au Centre des congrès de Winnipeg, du 22 au 24 octobre 2009.
L'ACPI et les ÉFM vous invitent à faire partie des animateurs et animatrices qui offriront des ateliers lors du Congrès 2009. Des ateliers de 60 minutes privilégieront le côté pratique. Des ateliers de 90 et de 120 minutes permettront d'explorer davantage un sujet. Nous vous invitons donc à soumettre une proposition d'atelier qui saurait intéresser les enseignants et enseignantes, ainsi que les administrateurs et administratrices en immersion française et/ou en français langue première.
Pour toute information liée au remboursement des dépenses encourues, veuillez consulter le formulaire de demande en ligne. Les propositions devront nous parvenir au plus tard le 31 janvier 2009. Nous informerons les animateurs et animatrices des ateliers retenus avant la fin mars 2009. Vous trouverez le formulaire de proposition d'ateliers sur notre site Web : www.acpi.ca.
Vos suggestions?
Vous avez déniché un site Internet qui saurait plaire à d'autres enseignants? N'hésitez pas ! Faites nous parvenir le lien avant le 15 de chaque mois et nous partagerons votre trouvaille avec les membres par l'entremise de notre Bulletin électronique.
Le portail LangCanada.ca offre une quantité de ressources pédagogiques, de matériel pédagogique, de programmes de formation et de renseignements vous permettant d'améliorer l'enseignement et l'apprentissage des langues officielles au Canada ! Parmi les ajouts récents :
http://fesfo.ca/assets/pdf/fascicules/101_jeux.pdf
Ce fascicule gratuit est disponible sur le site Web de la Fédération de la jeunesse franco-ontarienne. De plus, vous y trouverez 21 guides et fascicules sur d'autres sujets. Ce sont des outils inestimables pour les jeunes, pour les enseignants et pour quiconque s'implique dans son milieu scolaire ou communautaire. À titre d'exemple : Santé-vous bien !, Animaction, L'esprit d'école, Les jeux coops, La place des arts, L'impro, Le journal étudiant, La publicité à l'école, Radiofusion, Si je savais comment…, Spordinaire ! Proaction, ainsi que des guides d'animation d'ateliers de l'ONU.
Entrez et passez à la boutique pour visionner les Clips vidéo et les Entractes de Jacques Laurin.
Activité interactive virtuelle (plus appropriée pour élèves du secondaire)
http://1759.ccbn-nbc.gc.ca/index.html
La guerre de Sept Ans, commencée en 1756, est la première guerre à l'échelle mondiale. Cette ressource, extrêmement détaillée, vous plonge dans l'histoire de ce conflit, du point de vue des Français, des Britanniques, des Canadiens et des Amérindiens. Plus de trois heures de contenu passionnant et dynamique animent cette visite virtuelle de la guerre de Sept Ans créée par la Commission des champs de bataille nationaux.
Renseignez-vous au sujet des gens et des événements qui ont façonné notre magnifique pays ! Statistique Canada a compilé les Annuaires du Canada, de 1867 à 1967, que vous pouvez explorer dans la Collection historique de l'annuaire du Canada.
La collection est énorme, elle est accessible en ligne et c'est GRATUIT.
La Collection historique est un assemblage innovateur, vivant et visuellement splendide qui capte l'essence du Canada. Découvrez à quoi ressemblait la vie au Canada à l'époque de la Confédération, pendant les guerres et la Grande Crise, ainsi qu'au cours des années du baby boom. Renseignez‑vous sur les influences de l'industrialisation et de l'immigration, et ce n'est pas tout ! Parcourez la collection par année, par sujet, par tableaux, par graphiques, par photos et même par documents multimédias. Faites revivre l'histoire du Canada au moyen d'une collection impressionnante d'extraits de films, de télévision et de radio.
Vous êtes curieux ? Contentez-vous et visitez l'adresse suivante : www.statcan.ca/annuaireducanada/historique
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http://www.ameriquefrancaise.org/index.php/Accueil
Découvrez le patrimoine riche et diversifié des Francophones des différentes régions du continent. Les auteurs décrivent les principales manifestations de ce patrimoine, ses expressions variées, et ses nombreuses fonctions sociales. Ils expliquent comment il s'est formé et transformé, pourquoi il est valorisé et comment il est vécu. L'usage de nombreux documents visuels, sonores et audio-visuels complète les articles et permet de voir, d'entendre et de mieux comprendre ce patrimoine vivant.
Inscrivez-vous dès maintenant à la communauté virtuelle collaborative du Centre de la francophonie des Amériques : http://www.francophoniedesameriques.com/fr.
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Lieu : Carleton University, Ottawa ON |
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Appel général de communications / General Call for Papers Date de soumission : le 15 novembre 2008 / Submission deadline: November 15, 2008 |
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Appel de soumissions de personnes travaillant en formation d'enseignant(e)s de FLS/ALS Date de soumission : le 15 novembre 2008 |
Call for Proposals from those involved in FSL/ESL teacher education Submission deadline: November 15, 2008 |
L'immersion sera le thème central du prochain symposium de recherche organisé par l'Institut des langues officielles et du bilinguisme de l'Université d'Ottawa. Nous nous y intéresserons aux constatations de la recherche et à leurs implications pour l'enseignement des langues, le contact des langues et les politiques linguistiques, dans le contexte du bilinguisme et du plurilinguisme. L'objectif de ce symposium est de rassembler des chercheurs qui s'intéressent habituellement à des environnements différents et d'explorer les grandes questions qui les intéressent tous, afin d'identifier les besoins en matière de nouvelles initiatives pédagogiques et de nouvelles politiques.
Les propositions de communication doivent être soumises avant le 15 décembre 2008, à http://www.ilob.uottawa.ca/appel-colloque09.html
Pour de plus amples renseignements, veuillez lire l'Appel de communications et/ou contacter Larry Vandergrift à ccerbal@uottawa.ca
Le Bureau de l'éducation française (BEF), une division d'Éducation, Citoyenneté et Jeunesse Manitoba, vous invite cordialement à sa conférence French Immersion in Manitoba: Evolving Perspectives in Immersion Education in the Global Village.
Veuillez trouver ci-joint l'affiche indiquant la date, le lieu et le nom des deux conférenciers-présentateurs. Veuillez partager cette information avec tous les éducateurs intervenant dans le Programme d'immersion française.
Le français pour l'avenir annonce le 4e Concours national de rédaction (à gagner : des bourses d'études totalisant la somme de 140 000 $) Quelle est votre cause et que feriez-vous pour la promouvoir si vous aviez un budget et des pouvoirs illimités ? Les élèves du secondaire sont invités à écrire une dissertation sur ce thème. La date limite du concours est le 12 décembre 2008.
Les élèves de 10e, 11e et 12e années de partout au Canada (secondaire IV et V au Québec) sont invités à participer dans l'une des deux catégories suivantes : « français langue première » ou « français langue seconde ». Les gagnants dans les deux catégories recevront une bourse de 20 000 $ afin d'étudier à l'Université d'Ottawa et les rédactions seront publiées sur le site de Le français pour l'avenir et de L'apathie c'est plate (partenaire au concours).
Inscrivez votre classe ou votre école entière à La Dictée P.G.L. avant le 21 novembre 2008. Et ce n'est pas seulement une dictée ! La Dictée P.G.L. offre : 6 mois d'activités en classe et hors classe ; volet pédagogique M à 8 et volet compétition 5-6 ; ressources pour élèves, parents et profs ; Concours congrès pour les profs ; Concours La cour d'école Hydro-Québec pour les écoles ; option de participer à la Cueillette du partage P.G.L. ! Et du nouveau ! Cette année, chaque enseignant qui inscrira ses élèves à La Dictée P.G.L. recevra Le Jeu P.G.L. !
Pour en savoir plus : http://www.fondationpgl.ca/accueil/index.php?option=com_wrapper&Itemid=59&coin=enseignant
Le Conseil national de recherches Canada est heureux d'inviter vos élèves (de 9e à 12e année) à participer à notre concours pour gagner une heure de temps d'observation sur les télescopes Gemini de 8 mètres. Il suffit de nous envoyer une description de la cible que vous aimeriez observer. Date limite de participation : le 15 décembre 2008.
Pour en savoir plus : http://hia-iha.nrc-cnrc.gc.ca/cgo/contest08_f.html
Lancé il y a 12 ans dans le cadre du Programme du multiculturalisme, le Concours national de vidéo Mettons fin au racisme ! vise la participation des élèves âgés de 12 à 20 ans à un concours vidéo pour promouvoir la lutte contre le racisme et la tolérance au sein de la société canadienne. En équipes composées d'un maximum de cinq personnes, les élèves de deux groupes d'âge produisent et présentent de courtes vidéos qui dénoncent le racisme.
En participant à ce concours, les élèves prêtent une voix percutante à l'élimination du racisme dans leur communauté, découvrent la mosaïque culturelle du pays, s'ouvrent davantage à la diversité et deviennent des êtres plus tolérants. Enfin, les dix vidéos gagnantes représenteront la voix commune des jeunes canadiens et canadiennes contre le racisme et seront diffusées sur les ondes de la CBC et de Radio-Canada sur le plan national.
L'an dernier seulement, des centaines d'écoles et presque 2000 élèves y ont participé ! Joignez-vous à nous ! Aidez la jeunesse canadienne à faire entendre son message à l'échelle du pays !
http://www.fiptr.com/ et http://fiptr.com/FIPTR-fr/festival/concours/Galaxie/Prix_Galaxie.html
Visitez ces sites Web pour lire et écouter des poèmes, pour vous inspirer afin d'organiser un festival de la poésie dans votre école, village ou ville, et aussi pour vous informer à propos du Concours Galaxie : Jeune poésie francophone 2009 (catégories « Les tout-petits ’ de 6 à 8 ans et « Les Grands » de 9 à 13 ans). Date limite pour l'inscription au Concours Galaxie : le 14 février 2009.
Le concours s'adresse aux élèves du deuxième cycle du secondaire. Le but du concours est de donner aux élèves la possibilité de comparer leurs connaissances en histoire canadienne avec celles des élèves de partout à travers le Canada. Ce n'est pas un examen et il n'y a pas de note de passage ou d'échec. Date limite d'inscription : le 6 mars 2009. Lire toute l'annonce.
École EFI Paris – 22, rue Rambuteau, 75003 Paris
L'école se trouve au centre de Paris, à proximité de l'Hôtel de Ville et de Notre Dame, en plein quartier du Marais, dans un quartier historique et très agréable. Le programme inclut des cours de français et des activités culturelles. Hébergement et restaurants à proximité.
Pour plus de détails, consultez cette annonce préparée par l'École EFI Paris et visitez le site Web www.efiparis.com.
This is an exchange program that matches a Canadian student with a French student. The Canadian student spends July in France and the French student spends August in Canada. Deadline for applications is April 30, 2009.
For details and contact information, consult the 2009 Summer Exchange poster.
This is also an exchange program that matches a Canadian student with a French student. The French student is in Canada from mid-August to the beginning of November 2009. The Canadian student is in France from the beginning of February to the end of April 2010. Deadline for applications is May 1, 2009.
For details and contact information, consult the 2009-2010 3-Month Exchange poster.
News from SEVECFrom January to March 2008, SEVEC hosted 13 forums across the country to encourage youth to discuss what living and learning in a bilingual country means to them. Posters created by forum participants were collated into a 2009 calendar filled with tips and tricks on how to find opportunities to use and promote your second official language. Get your free copy today by contacting Jessica Kendrick at 1.800.38.SEVEC ext. 215 or at jkendrick@sevec.ca. Download the poster.
Join Roch Carrier and the FSL and ESL winners of the Roch Carrier Short Story Award on Sunday, November 30 at the Rideau Chapters in Ottawa. Mr. Carrier and the winners will both read from their own works and a book signing will follow. Keep an eye on www.sevec.ca for more information and to read the winning entries!


« Un rapport met le doigt sur des politiques et des pratiques qui freinent la croissance du bilinguisme chez les jeunes au Canada. » (Communiqué de presse de CPF)
Le rapport de cette année comprend des commentaires de collaborateurs invités et des énoncés de principes de CPF concernant divers sujets : l'égalité d'accès à un vaste éventail de programmes de français langue seconde (FLS) et de points d'entrée ; les caractéristiques de programmes de FLS efficaces ; le besoin de tests et de mesures pancanadiens de compétence en langue seconde ; la responsabilité commune de l'évaluation des programmes de FLS et de la justification de l'emploi des fonds des langues officielles dans l'enseignement.
« Près de la moitié des employeurs hors Québec ont du mal à trouver des employés bilingues. » (Communiqué de presse de CPF)
En réponse aux nombreuses requêtes d'intervenants désireux d'obtenir de l'information convaincante et concluante pour faire valoir les avantages de la connaissance des deux langues officielles sur le plan de l'emploi, CPF a confié à Ipsos Reid le mandat de mener une enquête nationale de petite envergure sur le marché du travail bilingue au Canada.
Visitez http://www.cpf.ca/fra/ressources-rapports-fls-2008.html pour télécharger la version imprimée de chacun de ces rapports.
Nouvelles de l'Association canadienne des professeurs de langues secondes (ACPLS)« Selon un nouveau rapport publié par l'Association canadienne des professeurs de langues secondes (ACPLS), les recherches d'un bout à l'autre du Canada mettent en évidence la nécessité d'accorder plus de temps aux programmes de français de base et de mettre en œuvre des innovations en enseignement pour ces programmes. Le rapport, intitulé L'efficacité relative de divers modèles d'enseignement du français de base : Évaluation de la recherche, résume les connaissances existantes relativement aux manières d'enseigner le français de base partout au Canada. » Lire le communiqué de presse.
« L'honorable Claudette Tardif, sénatrice de l'Alberta, a été reconnue pour ses réalisations exceptionnelles au niveau des langues officielles lors de l'Assemblée générale annuelle de l'Association canadienne des professeurs de langues secondes (ACPLS) tenue à Vancouver, C.-B., le 25 septembre 2008. L'ACPLS lui a remis le Prix du membre perpétuel. » Lire le communiqué de presse.
Une journée ACPI-ici ! aura lieu en février ou mars 2009. Pour de plus amples renseignements, contacter Philippe Le Dorze pledorze@pembinatrails.ca.
http://www.edu.gov.mb.ca/m12/bulletin/pdf/bulletin-v7n1.pdf
http://www.edu.gov.mb.ca/frpub/me/rapports/resultat/interpretation.pdf
Ce document d'appui à l'intention des enseignants, des administrateurs et des conseillers pédagogiques porte principalement sur les données résultant des politiques d'évaluation provinciales. Son but est d'aider les enseignants, les administrateurs et les conseillers à interpréter et à utiliser les données obtenues suite à des évaluations provinciales lorsqu'ils planifient l'enseignement ou évaluent la programmation des écoles et de la division.
La conférence aura lieu le vendredi 28 novembre 2008 à Winnipeg. Pour consulter le programme : http://www.efm-mts.org/conferencepedagogique.html.
Le Programme du Baccalauréat en éducation à l'Université de Regina est fier d'annoncer l'entrée en fonction de son nouveau directeur, Paul Clarke, Ph.D. Il travaille à l'Université de Regina depuis 1999 et son expertise est dans le domaine de l'administration scolaire. Paul a publié de nombreux articles au sujet du droit scolaire. Il est très heureux de pouvoir travailler en français avec une équipe dévouée, compétente, enthousiaste et professionnelle. Paul compte continuer à promouvoir ce programme de formation des enseignants et enseignantes pour le contexte immersif dans les années à venir.
Le congrès annuel du Conseil français se tiendra du 13 au 15 novembre 2008 à Canmore, en Alberta. Le thème : Apprendre au 21e siècle.
Pour plus d'information : http://cf.teachers.ab.ca.
Vision Ouest Productions présente les Matinées scolaires en français, une grande Tournée à l'automne 2008 dans plusieurs villes de la Colombie-Britannique, pour célébrer le 400e anniversaire de la Ville de Québec. Des ateliers et des films seront présentés aux élèves du Programme francophone et de l'Immersion. Le projet a été rendu possible grâce à la collaboration des partenaires de Visions Ouest Productions, entre autres : le ministère du Patrimoine canadien, le Secretariat aux affaires intergouvernementales canadiennes du gouvernement du Québec, le Conseil scolaire francophone, la Fédération des parents francophones de C.-B., Canadian Parents for French (BC et Yukon), Société Radio-Canada, ONF/NFB et Téléfilm Canada. Pour plus d'informations : info@rendez-vousvancouver.com.
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Devenez une école-membre de l’ACPI et remettez à vos élèves des certificats de mérite et des prix d’excellence que vous pourrez imprimer à votre écoleL’objectif de ce programme est de promouvoir l’immersion en français au Canada. Vous trouverez tous les détails dans les fiches suivantes :

Nous tenons à remercier Patrimoine canadien de son appui financier.
L’ACPI se fera un plaisir de recevoir vos commentaires et contributions.
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