Association canadienne des professeurs d'immersion

Nous vous souhaitons de bonnes vacances et le meilleur des ressourcements professionnels si vous suivez un cours !

Sommaire

1. Des nouvelles de votre ACPI !
   • Le concours national de culture canadienne-française
   • Le Journal de l'immersion/Immersion Journal
   • Entente de partenariat entre l'ACPI et l'Université d'Ottawa
2. Calendrier d'activités
3. Suggestions et trouvailles pédagogiques dans Internet!
4. Le coin de l'humour
5. J'endimanche ma langue
6. Nouvelles d'intérêt

Des nouvelles de votre ACPI !

Le concours national de culture canadienne-française !

L'Université d'Ottawa et l'ACPI sont heureuses de s'unir afin d'annoncer le lancement d'un concours national célébrant la culture canadienne-française, intitulé : « Le choc culturel ! ». Le concours vise les élèves d'immersion française de 11^e et 12^e années (et secondaire 5 au Québec) inscrits à temps plein dans une école secondaire publique ou privée au Canada.

Des prix d'une valeur de près de 100 000 $ seront remis !

L'élève participant devra créer une production visuelle en français, d'un minimum de dix minutes et portant sur un thème lié à la culture de la francophonie canadienne soit ;

• un auteur-compositeur ou une auteure-compositeur
• un interprète ou une interprète
• un groupe musical
• un producteur ou une productrice de films ou cinéaste
• un acteur ou une actrice (télévision, cinéma, théâtre)
• un auteur ou un écrivain ou une auteure ou écrivaine
• un ou une humoriste
• une fête ou événement culturel d'actualité

Pour tous les détails et règlements cliquez ici ou écrivez à Emmanuel Tremblay.

Le Journal de l'immersion/Immersion Journal

Les membres de l'ACPI recevront notre plus récent numéro d'ici quelques jours. Ce numéro est consacré à l'immersion tardive. Si vous aimeriez partager vos idées, un plan de leçon ou d'unité pour la chronique « Dans ma classe », votre texte peut être soumis au comité de rédaction au rvhurtubise@edu.pe.ca

Entente de partenariat entre l'ACPI et l'Université d'Ottawa

L'ACPI est heureuse de consolider son étroite collaboration avec l'Université d'Ottawa en signant une entente de partenariat. L'entente fut signée par monsieur Gilles G. Patry, recteur et vice-chancelier de l'Université d'Ottawa, et René-Etienne Bellavance du Conseil d'administration de l'ACPI.

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Calendrier d'activités

Juin

Le dimanche 4 juin : La journée internationale des enfants victimes innocentes de l'agression

Le lundi 5 juin : Journée mondiale de l'environnement et La journée de l'air pur et la journée mondiale des océans

Le samedi 17 juin : La journée mondiale de la lutte contre la désertification et la sécheresse

Le dimanche 18 juin : Fête des Pères

• http://cartesvirtuelles.canoe.com/Canoe_Fr/Fetes/fetedesperes.html
• http://www.csdm.qc.ca/petite-bourgogne/signet/fetedesperes.htm
• http://www.momes.net/dictionnaire/minidossiers/jeux/jeufetedesperes.html

Le mardi 20 juin : La journée mondiale des réfugiés

Le mercredi 21 juin : La journée nationale des Autochtones

• http://www.ainc-inac.gc.ca/nad/index_f.html
• http://dsp-psd.communication.gc.ca/Collection/R32-179-2000F.pdf

Le vendredi 23 juin : La journée des Nations Unies pour le service public

Le samedi 24 juin : Saint-Jean-Baptiste

• http://www.claudenadeau.net/saint-jean.html
• Envoyez une carte virtuelle à cette occasion

Le lundi 26 juin : La journée internationale contre l'abus et le trafic illicite des drogues et La journée internationale pour le soutien aux victimes de la torture

Le mardi 27 juin : Journée canadienne du multiculturalisme

Juillet

Le samedi 1^er juillet : La fête du Canada et La journée internationale des coopératives

• http://www.patrimoinecanadien.gc.ca/special/canada/index_f.cfm
• Voyez les superbes créations des gagnantes et finalistes au concours « Affiche officielle de la fête du Canada 2006 »

Le mardi 11 juillet : La journée mondiale de la population

Août

Le mercredi 9 août : La journée internationale des populations autochtones

Le samedi 12 août : La journée internationale de la jeunesse

• http://www.un.org/esa/socdev/unyin/french/iyouthday.htm
• Un forum de discussion international pour les jeunes

Le mercredi 23 août : La journée internationale du souvenir de la traite négrière et de son abolition de la jeunesse

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Des suggestions et trouvailles pédagogiques dans Internet !

http://www.cslaurentides.qc.ca/Public/CarrefourPedagogique/webIntelMulti/index.htm

Afin de parfaire vos connaissances au sujet des intelligences multiples, un site INCONTOURNABLE et qui répondra à tous vos besoins et davantage !

http://www.schoolnet.ca/accueil/f/ressources/

Sur le site internet d'Industrie Canada on retrouve « Rescol ». Il s'agit d'un partenariat entre les gouvernements provinciaux et territoriaux, la communauté enseignante et le secteur privé qui fait la promotion de l'utilisation des technologies de l'information et des communications (TIC) dans l'apprentissage. L'un des meilleurs sites éducatifs, comprenant plus de 7000 ressources pédagogiques, et « Aujourd'hui@Rescol » qui vous renseigne sur les nouveautés de l'apprentissage en ligne.

http://www.schoolnet.ca/alasource/f/centre.projets/shared/taxonomie.asp?mode=print

L'un des buts de plusieurs pédagogues est de faire appel aux intelligences multiples afin de faire progresser les élèves cognitivement sur l'échelle de la taxonomie de Bloom. L'un ne va donc pas sans l'autre. Voici un site présentant l'essentiel de cette taxonomie de l'apprentissage.

http://babelnet.sbg.ac.at/CANALREVE/dessins/index.htm

Une bande dessinée explique le dilemme que posent les homonymes. Cette histoire est suivie de l'utilisation grammaticale de ces homonymes et d'exercices d'applications. Amusant !

http://www.adodoc.net/

Nouveau! Adodoc a été conçu pour encourager le développement du niveau de français des élèves. Il peut être utilisé en classe avec l'aide du professeur ou pour un travail individuel à la maison.

http://www.cforp.on.ca/

Le centre franco-ontarien de ressources pédagogiques fourni des ressources et des services visant à l'épanouissement de l'éducation du français en Ontario. On y trouve toutes les ressources nécessaires à l'enseignement du niveau primaire et secondaire incluant, des manuels pour enseignants et étudiants, matériel audio visuel, CDROM, esquisses de cours et plus! Superbe!

http://www.jecris.com/

Où les enfants peuvent lire et écrire. Pour lire des centaines de contes, d'aventures et de poèmes écrits par et pour les enfants. De plus, des dessins, des reportages photos et des coloriages pour enfants. Ce site vous émerveillera ! Les enfants peuvent même soumettre leurs dessins et textes afin de les voir publier sur Internet.

http://www.pc.gc.ca/apprendre-learn/prof/index_f.asp

Du gouvernement fédéral, le site « Parcs Canada ». Il contient une foule de ressources pédagogiques prêtes à être utilisées en classe. Ces ressources permettront d'améliorer les expériences d'apprentissage de vos élèves sur les lieux historiques nationaux, les parcs nationaux et les aires marines nationales de conservation du Canada.

http://guide.ntic.org/

La dernière version du guide Internet et éducation est maintenant offerte gratuitement en ligne en format PDF (http://www.ntic.org/prospecter/guideinternet.pdf) ou consultable par Eurêka, le dépôt de REA. Vous y trouverez plus de 600 ressources classées par disciplines, plus de 100 scénarios pédagogiques clés en main et une multitude d'autres ressources relatives aux nouvelles technologies éducationnelles : portfolios électroniques, répertoires d'objets multimédias, autoformation en ligne, etc. Ce guide regroupe les meilleures trouvailles de la Vitrine Technologie-Éducation, soigneusement évaluées par nos partenaires locaux, nationaux et internationaux du milieu de l'éducation et des TIC.

http://www.education-medias.ca/francais/index.cfm

Le Réseau Éducation-Médias vous offre une vaste gamme de ressources afin de développer l'esprit critique des jeunes envers les médias. Ne ratez pas les jeux éducatifs ! Pour les enseignants, les parents et les enfants.

En terminant, voici trois sites afin de vous appuyer dans vos projets de vacances !

http://www.tourisme-canada.com/

Pour tout savoir sur le Canada, province par province, ville par ville. Toutes les informations touristiques dont vous avez besoin!

http://www.bonjourquebec.com/ca-fr/accueil.html

Site touristique officiel du gouvernement du Québec.

http://www.lonelyplanet.fr/_htm/index.php

N'importe où ailleurs, ou presque !

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Le coin de l'humour

L'étude des proverbes et expressions idiomatiques contribue certes à enrichir et à développer la compétence langagière de l'élève. Mais avez-vous tenté l'activité pédagogique suivante ? Les élèves doivent simplement tenter de compléter un proverbe en en devinant la fin. Cela donne parfois des versions assez cocasses ! Voici des exemples de variantes parmi les plus originales que j'ai vues : (j'ai ajouté la fin « conventionnelle »)

1. À beau mentir... Bush ! (qui vient de loin)
2. Après la pluie... je ne tonds pas la pelouse (le beau temps)
3. Ce que femme veut... elle va l'avoir ! (Dieu le veut)
4. Mains froides... achète des gants (cœur chaud)
5. L'argent n'a pas... mon adresse ! (d'odeur)
6. Marcher à pas de... canard (loup)
7. L'appétit vient en... dansant (mangeant)
8. Loin des yeux... mes lunettes (loin du cœur)
9. Tous les chemins mènent... au bureau du directeur (à Rome)
10. Qui vole un œuf... ne mange pas d'omelette (vole un bœuf)

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J'endimanche ma langue

Vous avez été nombreux et nombreuses à participer au concours du mois dernier et il fait plaisir de voir que la langue française provoque un tel intérêt. Félicitations à tout le monde. Tel que promis, voici les réponses aux questions de l'activité du mois de mai. Je vous rappelle la phrase à corriger :

Je ne voudrais pas vous tordre le bras mais je ne suis pas confortable avec la question que vous me demandez et je suis sous l'impression que, pour sauver du temps, il faudra canceller notre appointement.

Je ne voudrais pas vous forcer la main mais je ne suis pas à l'aise avec la question que vous me posez et j'ai l'impression que, pour gagner (ou épargner) du temps, il faudra annuler notre rendez-vous.

Je vous rappelle que le but de l'exercice n'en est pas un de style mais bien de correction. Voici le défi de ce mois-ci :

Mon nom est Francine et à chaque jour, je suis sous l'influence de l'alcool. Je marche sur la rue puis j'attends en ligne pour un bol de soupe. Je dois faire face à la musique et faire une demande d'emploi car je ne veux pas vivre sur l'aide sociale.

Soyez le premier ou la première à me faire parvenir le corrigé de cette phrase, sans faute, et vous vous mériterez un abonnement à l'ACPI pendant un an ! Faites-moi parvenir vos réponses par courriel au bureau@acpi.ca avant le vendredi 16 juin !

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Nouvelles d'intérêt

Au niveau national

La nouvelle banque d'expertise de la FIPF est arrivée !

La FIPF tente de professionnaliser son réseau. À cet effet, le site de la FIPF met à votre disposition, pour vous enseignant membre d'une association de la FIPF, un service d'inscription en ligne via la rubrique « annuaire de compétences ». Munis de votre login/mot de passe inscrit sur votre carte adhérent, vous pourrez avoir accès au formulaire d'inscription dans l'Espace adhérent du site fipf.org, vous permettant ainsi de mettre en avant vos activités et domaines d'expertise. Ainsi la Fédération Internationale des Professeurs de Français permet de renforcer la visibilité professionnelle de chaque membre de la Fédération, de favoriser les interventions et la communication entre les différents acteurs du domaine de l'enseignement du français, de faire appel aux intervenants potentiels et d'identifier les personnes-ressources. http://www.fipf.org/

En Colombie-Britannique

Venez fêter le 20^e anniversaire de l'Association provinciale des professeurs d'immersion et du programme francophone du 19 au 21 octobre 2006 à Richmond. Il est encore temps de proposer un atelier. Rejoignez Marie-Claude Tremblay à tremblay_m@sd36.bc.ca pour plus de renseignements. Visitez le site Internet au http://www.bctf.ca/appipc/

En Saskatchewan

Cultivons le français de demain

Les préparatifs du congrès de l'ACPI, l'ACPLS et l'APFS se poursuivent. Je vous rappelle qu'il se tiendra à Saskatoon, du 26 au 28 octobre. Visitez le site du congrès au : http://www.scs.sk.ca/congres2006/main.htm

La Direction de l'éducation française et des langues (DEFL, anciennement le BMLO) du ministère de l'Apprentissage de la Saskatchewan, en collaboration avec le conseil scolaire Christ the Redeemer en Alberta, offre un institut destiné aux enseignants et enseignantes de français intensif, nouveaux et expérimentés, ainsi qu'aux enseignants et enseignantes de français approfondi. L'institut aura lieu du lundi 10 juillet au vendredi 14 juillet 2006 à Saskatoon. La date limite pour l'inscription est le 9 juin 2006. Pour plus de renseignements, veuillez contacter Bev Anderson à banderson@sasked.gov.sk.ca ou (306) 787-2595.

Au Manitoba

La 34^e Conférence pédagogique annuelle des ÉFM 2006 (Éducatrices et éducateurs francophones du Manitoba aura lieu les 23 et 24 novembre 2006 au Collège universitaire de Saint-Boniface. Communiquez avec Lise Landry au (204) 888-7961

La 5^e conférence French Immersion in Manitoba dont le thème est Strengthening our Community se déroulera à Winnipeg les 3 et 4 novembre 2006. Cette conférence, organisée par le Bureau de l'éducation française, a pour but de célébrer les succès de l'immersion et de mieux la faire connaître à tous ses partenaires : parents, commissaires scolaires, directeurs généraux et directions d'écoles dans la langue qu'ils comprennent tous.

Au Québec

Le colloque de l'Ordre des conseillers et conseillères d'orientation et des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec les 7, 8 et 9 juin 2006 se tiendra à Lennoxville. Écrivez à Annie Hogue au ahogue@occoppq.qc.ca

Le congrès annuel de l'APEQ (Association provinciale des enseignantes et enseignants du Québec) se tiendra au Palais des congrès de Montréal les 23 et 24 novembre 2006. Rejoignez Robert Fuchs au robert_fuchs@qpat-apeq-qc.ca

Les initiateurs du français intensif organisent, conjointement avec l'ACPLS (CASLT), un Symposium destiné aux nouveaux enseignants de français intensif. Le Symposium aura lieu du mardi 8 août au samedi 12 août 2006 à l'Université du Québec à Montréal (UQAM). Pour plus de renseignements, veuillez contacter Rebecca Montemurro au bureau national de l'ACPLS à assist@caslt.org

L'ACPLS organise un colloque destiné aux enseignants expérimentés de français intensif. Le colloque aura lieu du jeudi 10 août au samedi 12 août 2006 à l'Université du Québec à Montréal (UQAM). Pour plus de renseignements, veuillez contacter Rebecca Montemurro au bureau national de l'ACPLS à assist@caslt.org.

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Remerciements

Nous tenons à remercier Patrimoine Canada de son appui financier.

L'ACPI est fière partenaire de Chenelière-Éducation.

L'ACPI se fera un plaisir de recevoir vos commentaires et contributions.

Si vous ne désirez pas faire partie de notre liste de diffusion, veuillez nous en informer. Si vous avez apprécié ce que vous avez lu, faites-en part à vos collègues et invitez-les à se joindre à nous en faisant parvenir un courriel à l'adresse électronique mentionnée plus haut. N'hésitez pas à faire parvenir ce bulletin à tous ceux et celles qui pourraient en profiter!

Veuillez noter que les sites Internet inclus dans le présent bulletin électronique ne le sont qu'à titre de suggestions et de renseignements. Il ne faut pas en conclure que l'ACPI approuve tout le contenu des sites en question ni qu'elle endosse inconditionnellement les organismes cités. Si vous prenez connaissance de matériel que vous considérez inapproprié dans un de ces sites, n'hésitez pas à communiquer avec nous.

Les logos et images utilisés dans ce bulletin le sont, d'une part, avec la permission de leurs auteurs en conformité avec leurs conditions d'utilisation. D'autre part, il est également possible que nous ayons pris pour acquis qu'ils sont libre de droits. Si une erreur fut commise à ce sujet, veuillez nous en informer en communiquant à l'adresse mentionnée plus haut et il nous fera plaisir d'y remédier.

L'Association canadienne des professeurs d'immersion tient à remercier René-Étienne Bellavance, ancien membre du Conseil d'administration de l'ACPI, pour avoir réalisé ce bulletin.

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